下列哪一選項較符合區分性教學(differentiated instruction)的做法？ 甲、讓學習能力不一的學生練習不同難度的作業 乙、使用各種多媒體設備以刺激學生多感官學習 丙、讓無法參與原班教學活動的學生在一旁觀看 丁、提供組織圖協助低閱讀能力學生掌握內容架構
A甲乙
B甲丁正確答案
C乙丙
D丙丁
答案與詳解
逐選項解析
A甲乙多感官教學✕ 易錯陷阱
包含了乙。乙敘述「使用多媒體設備刺激多感官學習」屬於多感官教學法或通用設計學習(UDL)的多元表徵，若全班統一使用，並未針對「個別差異」進行「區分與調整」，故不完全符合區分性教學的核心定義。
B甲丁區分性教學✓ 正確
甲針對「學習能力不一」調整作業難度（產出/過程的區分）；丁針對「低閱讀能力」提供組織圖鷹架（內容/過程的區分），兩者皆精準針對學生差異進行教學調整，完全符合區分性教學精神。
C乙丙✕ 錯誤
D丙丁✕ 錯誤
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