小平是國小學習障礙並伴隨過動症的學生，資源班張老師發現小平在上課時很容易跟隔壁的一名亞斯伯格症學生發生口角衝突，且經常問老師一些有關學習單的問題。下列哪一選項較能降低小平的問題？ 甲、更換座位 乙、違規記點 丙、調整難度 丁、讚美他人
A甲丙正確答案
B甲丁
C乙丙
D乙丁
答案與詳解
為什麼答案是 A
甲（更換座位）可減少與亞斯伯格同學的衝突來源；丙（調整難度）可降低小平因學習單難度過高而不斷發問的情況，兩者皆屬正向行為支持。
考點：環境+課程調整考點：策略針對性不足考點：懲罰策略不當考點：雙重無效
載入中…
