教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學（身心障礙組）103 年第 28 題單選題

下列哪一項做法較符合功能性溝通訓練的教學理念？

A小英尖叫打頭的行為是因為工作疲累，故教導她在工作疲累時按壓電子語音溝通器表示「我要休息」正確答案

B故意將小華喜歡的玩具放在看得到卻拿不到的櫃子上，激發他主動說出「我要玩玩具」

C當發現小花正在注意書本上的企鵝圖片，老師示範說出「這是企鵝」，並要求她仿說

D溝通訓練教學時教導小明獨立在便利商店進行購物，以讓其未來生活具有功能性

答案與詳解

正確答案

功能性溝通訓練(FCT)核心：找出問題行為的溝通功能，教導替代性溝通方式達成相同目的。

完全符合 FCT 精神：先分析尖叫打頭的功能（逃避疲累工作），再教導功能等值的替代行為（按溝通器說「我要休息」），讓學生用適當方式達成相同目的。

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