．郭老師依據下列「認知的、直覺的、身體/感官的、情意的」之統整方式設計教學，以強調測量、估計、製圖及其應用，這是哪一種資優教育模式之應用？ 認知的：改進 比較、關連、 計算、估計、 測量與蒐集資 料的能力直覺的：培養學生估計、預測與整合資料的能力 身體/感官的：培養運用量尺的技能 情意的：藉由學生選擇要測量的物品，增進其自己預估的信心，賦予學生學習主導權
A充實矩陣模式(Enrichment Matrix Model ，EMM)
B統整教育模式(Integrated Education Model，IEM)正確答案
C統整課程模式(Integrative Curriculum Model，ICM)
D自主學習者模式(Autonomous Learner Model，ALM)
答案與詳解
