專技高考-語言治療師兒童語言障礙學109 年第 9 題單選題
關於兒童語用能力的敘述，下列何者錯誤？
A3–5歲兒童對話時，話題轉換比大人還快
B學齡前兒童比大人較難將對話維持下去
C隨著年紀增加，適當修補溝通中斷的能力，會發展得愈來愈好
D嬰幼兒開啟話題的方式是由語言變成非語言溝通正確答案
D正確答案
嬰幼兒開啟話題是由「非語言」（眼神、手勢）發展到「語言」，選項D順序顛倒，故錯誤。
為什麼答案是 D
錯誤敘述（題目要選的答案）。嬰幼兒開啟話題的發展順序應是「非語言 → 語言」：先用眼神注視、手指指示、伸手等非語言方式，隨語言能力發展才改以語言開啟話題。選項把順序寫反了。
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完整詳解
Pro · 無限重點 嬰幼兒開啟話題是由「非語言」（眼神、手勢）發展到「語言」，選項D順序顛倒，故錯誤。
發展順序一定是：非語言 → 語言。看到D把順序倒過來就選它。
逐選項分析
A✕
正確敘述。3-5歲幼兒對話時因注意力短、語用技巧未成熟，話題常跳來跳去，轉換速度確實比大人快，這是正常發展現象。
B✕
正確敘述。學齡前兒童維持同一話題的能力有限，通常只能維持 2-3 個輪替，要延伸對話對他們來說較困難，需靠大人協助。
C✕
正確敘述。隨年齡增長，兒童能察覺聽者沒聽懂並修正表達（換句話說、補充說明），這種溝通修補（repair）能力會愈來愈成熟。
D✓ 正確
錯誤敘述（題目要選的答案）。嬰幼兒開啟話題的發展順序應是「非語言 → 語言」：先用眼神注視、手指指示、伸手等非語言方式，隨語言能力發展才改以語言開啟話題。選項把順序寫反了。
兒童語用能力發展重點
| 語用向度 | 幼兒特徵 | 發展趨勢 |
|---|
| 話題開啟 | 先非語言（眼神、手勢）後語言 | 非語言 → 語言 |
| 話題維持 | 只能維持 2-3 輪 | 輪替數隨年齡增加 |
| 話題轉換 | 轉換快、跳躍多 | 逐漸能依脈絡轉換 |
| 溝通修補 | 不易察覺聽者困惑 | 修補策略愈來愈成熟 |
D 選項把發展順序寫反。所有兒童語言發展都是「非語言先、語言後」，這是鐵則。考選部最愛用「順序顛倒」當陷阱，看到發展題先檢查箭頭方向對不對。 
