關於語言溝通療育的理論以及其治療計畫擬定的考量，下列何者錯誤？
A行為學派：溝通教學目標需為可觀察的語言溝通行為
B發展心理語言學派：溝通療育目標的決定是根據溝通語言行為或是神經動作發展類型而定
C訊息處理模式：擬定溝通教學目標時只需考慮溝通表現的語言層面正確答案
D語用學派：溝通目標需考慮語言和非語言因素，以達成溝通功能為優先
答案與詳解
逐選項解析
A行為學派：溝通教學目標需為可觀察的語言溝通行為行為學派✕ 錯誤
行為學派強調刺激-反應-增強，教學目標必須是「可觀察、可測量」的外顯溝通行為，敘述正確。
B發展心理語言學派：溝通療育目標的決定是根據溝通語言行為或是神經動作發展類型而定發展學派✕ 錯誤
發展心理語言學派主張依兒童正常語言發展順序及神經動作成熟度設定目標，順著發展里程碑走，敘述正確。
C訊息處理模式：擬定溝通教學目標時只需考慮溝通表現的語言層面✓ 正確
D語用學派：溝通目標需考慮語言和非語言因素，以達成溝通功能為優先✕ 錯誤
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