語言溝通障礙可以從兩個不同角度來看，一是看兒童的語言能力和同齡兒童的語言表現能力有差異，二是思考兒童的能力差異在各成長階段產生的影響，如果語言能力的差異影響到孩子的溝通，才是語言障礙。下列那一項較符合第二種溝通障礙的情況？
A兒童因不太會看臉色而交不到朋友正確答案
B全聾國中生使用手語和他人溝通
C某高中生使用自創的火星文寫作文
D兒童使用電子溝通板和同學玩桌遊
答案與詳解
逐選項解析
A兒童因不太會看臉色而交不到朋友語用障礙影響溝通✓ 正確
兒童不會看臉色（語用能力不足）導致交不到朋友，正是語言能力差異「實際影響溝通與人際」的典型情況，符合第二種角度的定義。
B全聾國中生使用手語和他人溝通替代溝通有效✕ 易錯陷阱
全聾生使用手語已能有效溝通，雖與同齡有「能力差異」(第一種角度)，但溝通並未受阻，不符合第二種角度強調的「影響溝通」。
C某高中生使用自創的火星文寫作文✕ 錯誤
D兒童使用電子溝通板和同學玩桌遊✕ 易錯陷阱
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