有關兒童語言障礙的「描述—發展模式」（descriptive-developmental model），下列敘述何者錯誤？
A此模式強調語言治療師應先確認語言障礙兒童的優勢及弱勢
B此模式著重描述語言障礙兒童在語言形式、內容和／或使用上的困難，有助於語言治療師訂定治療計畫和決定治療目標的順序
C此模式忽略學校教師面臨的現實問題，只描述兒童的語言障礙而不給予病理上的診斷分類，無法得到特殊教育等相關教育服務
D此模式能完備地考量到語言障礙兒童的家庭、教育及職業等日常環境正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A此模式強調語言治療師應先確認語言障礙兒童的優勢及弱勢✕ 錯誤
正確敘述。描述—發展模式的基本精神就是先描述兒童當前的語言能力，確認其優勢與弱勢，作為後續介入基礎。
B此模式著重描述語言障礙兒童在語言形式、內容和／或使用上的困難，有助於語言治療師訂定治療計畫和決定治療目標的順序✕ 錯誤
正確敘述。此模式以 Bloom & Lahey 的語言形式(form)、內容(content)、使用(use)三向度描述困難，治療師據此排序治療目標。
C此模式忽略學校教師面臨的現實問題，只描述兒童的語言障礙而不給予病理上的診斷分類，無法得到特殊教育等相關教育服務✕ 易錯陷阱
D此模式能完備地考量到語言障礙兒童的家庭、教育及職業等日常環境✓ 正確
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