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專技高考-語言治療師兒童語言障礙學11425單選題

關於Stanovich(1986)提到閱讀的「馬太效應」敘述,下列何者錯誤?

A特定領域(domain-specific)背景知識愈多愈有助於閱讀理解
B在學校透過閱讀學習世界知識,豐富的世界知識也有助於提升閱讀能力
C兒童閱讀量低獲得的特定領域背景知識相對較少,反過來會限制理解能力
D愈有能力閱讀的人會獲得愈佳的敘事能力,有助於前設能力(presuppositional skill)發展正確答案
答案與詳解
D
正確答案
馬太效應指「閱讀多→知識多→理解力更好」的正向循環,D 把焦點偏移到敘事能力與前設能力,與原理論核心不符。

為什麼答案是 D

馬太效應核心是「閱讀量 × 背景知識 × 理解能力」的循環,並未主張閱讀能力會促進敘事能力或前設能力發展。此敘述將概念偷換至語用/敘事範疇,為錯誤選項。

考點:領域背景知識考點:世界知識循環考點:負向循環考點:概念偷換
載入中…

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