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專技高考-語言治療師兒童語言障礙學11450單選題

關於Johnson和Witgens(2016)提出的選擇性緘默症(selective mutism)介入策略:刺激褪除法(stimulus fading)、塑形(shaping)以及去敏感化(desensitization),下列敘述何者錯誤?

A在刺激褪除階段,為避免孩童對不熟識的治療師感到焦慮,治療師可將孩童與治療師眼神接觸設為初步的介入目標正確答案
B在塑形階段,可藉由營造低焦慮情境,讓孩童與治療師(或主要照顧者)開始進行非語言溝通
C去敏感化階段,安排孩童先通過電話與朋友/家人交談,然後再進入面對面的對話情境
D去敏感化階段,在取得孩童同意下,將孩童的錄音聲音播放給其他對象聽,例如:學校老師或同學
答案與詳解
A
正確答案
選擇性緘默症三階段介入:刺激褪除從熟悉對象漸入陌生人,塑形建立非語言到語言溝通,去敏感化降低對他人聽見自己聲音的焦慮。

為什麼答案是 A

錯誤。刺激褪除法的核心是「從孩童能自在互動的人或情境」開始,再逐步褪除熟悉刺激、加入新對象。直接要求與陌生治療師眼神接觸反而會引發焦慮,不符合褪除原則。

考點:刺激褪除起點考點:塑形漸進考點:去敏感化階層考點:錄音去敏感
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