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教檢-特殊教育·身心障礙組特殊教育課程與教學(身心障礙組)1027單選題

小英是國小六年級的學習障礙學生,有嚴重的書寫及識字困難。下列哪一選項評量調整對小英較為適合? 甲、專人報讀 乙、口頭回答 丙、用聽寫方式 丁、試題改為選擇題

A甲乙正確答案
B甲丙
C乙丁
D丙丁
答案與詳解
A
正確答案
學障生有書寫+識字困難,評量調整應避開「讀」和「寫」兩個弱勢管道。

為什麼答案是 A

甲專人報讀可解決「識字困難」(不用自己讀題);乙口頭回答可解決「書寫困難」(不用動筆)。兩者正好對應小英的雙重弱勢,是最適切的評量調整。

考點:替代性評量考點:誤踩弱勢考點:調整不足考點:雙重誤判
載入中…

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黑皮