小緯是國小一年級學生，已有基本數量概念，唯在數學一對一對應方面有困難，教師可以利用下列哪些活動，協助小緯發展一對一的概念？ 甲、書寫 1 至 10 的數字 乙、吟唱 1 至 10 的韻律兒歌 丙、看到數字 5 能畫 5 個圈圈 丁、將 10 片餅乾發給 10 位同學
A甲乙
B甲丙
C乙丁
D丙丁正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
丙是「數字符號↔具體物件」的一對一對應；丁是「物件↔人」的一對一對應，兩者皆能訓練一一對應(one-to-one correspondence)。
考點：非對應活動考點：部分正確陷阱考點：唱數≠計數考點：一對一對應
載入中…
