在進行身心障礙學生教學時，教師應逐漸褪除給學生的協助與直接指導，是指學生處於下列哪一個學習階段？

習得期(Acquisition)學生剛學會新技能，需大量提示；隨著熟練，教師應逐步褪除(fading)肢體、口語或視覺協助，促成獨立表現。