專技高考-諮商心理師團體諮商與心理治療105 年第 20 題單選題
在一個自我成長團體，進行優點轟炸活動時，成員A正對成員B陳述她的優點，才說一個優點，A就紅了眼眶，開始掉淚，無法說話。此時領導者最優先與適當的處理為下列何者？
A給A一段時間，在比較平靜之後，再繼續分享她對B的優點轟炸正確答案
B先請其他成員進行分享
C將團體焦點放在A身上，針對她的難過進行介入
D跟A說她可以自由決定是否分享剛才情緒反應的原因
A正確答案
優點轟炸活動核心在B，A的情緒屬暫時性，應給空間調整後回歸原活動焦點。
為什麼答案是 A
尊重A的情緒又不打斷活動主軸。先暫停讓A穩定，再回到原本對B的優點轟炸，兼顧A的感受與B的活動權益，是最優先且適當的處理。
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完整詳解
Pro · 無限重點 優點轟炸活動核心在B，A的情緒屬暫時性，應給空間調整後回歸原活動焦點。
活動焦點在誰？B。不要為A中斷整個活動，但也不逼A繼續，給時間是最溫和的處理。
逐選項分析
A✓ 正確
尊重A的情緒又不打斷活動主軸。先暫停讓A穩定，再回到原本對B的優點轟炸，兼顧A的感受與B的活動權益，是最優先且適當的處理。
B✕ 陷阱
直接跳過A請他人分享，忽略了A當下的情緒，也讓A可能感到被拒絕或不被重視。優點轟炸是輪流進行，不是跳過。
C✕ 陷阱
把焦點從B轉移到A，會打斷整個活動設計，也可能讓A感到壓力。自我成長團體非治療團體，不宜立刻深度介入個人情緒。
D✕
讓A決定是否分享情緒原因雖尊重自主，但仍是把焦點拉到A身上探究情緒，非最優先處理。應先安頓情緒再說。
優點轟炸活動處理原則
| 情境 | 領導者處理 | 理由 |
|---|
| 成員情緒激動 | 暫停、給時間 | 尊重情緒但不中斷活動 |
| 成員拒絕分享 | 允許跳過 | 尊重自主性 |
| 活動焦點 | 被轟炸者(B) | 活動設計核心 |
| 深度情緒議題 | 活動後再處理 | 避免治療化 |
陷阱在於把「成長團體的結構活動」誤當成「治療團體的情緒深探」。C、D 都是把焦點轉到A的情緒，但優點轟炸的主角是B，領導者應在不中斷活動的前提下溫和處理A的狀態。 
