根據《特殊教育實施規範》中對「學習評量與應用」之規範，下列哪位老師的作法較不適宜？
A陳老師：根據個別化教育計畫訂定之目標進行評量
B黃老師：根據學生學習評量需求自行設計學習評量工具
C王老師：學習評量應依領域/科目性質及學生學習特性進行設計
D李老師：學習評量調整依據學校所訂定的相關成績調整原則辦法正確答案
答案與詳解
逐選項解析
A陳老師：根據個別化教育計畫訂定之目標進行評量✕ 錯誤
根據個別化教育計畫目標進行評量，完全符合特教評量的個別化與適性化原則，作法適宜。
B黃老師：根據學生學習評量需求自行設計學習評量工具✕ 錯誤
教師依據學生特殊需求自行設計評量工具，展現專業自主並落實多元評量，能真實反映學生學習狀況，作法適宜。
C王老師：學習評量應依領域/科目性質及學生學習特性進行設計✕ 錯誤
D李老師：學習評量調整依據學校所訂定的相關成績調整原則辦法✓ 正確
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