黃老師在進行資源班英語文教學時，將原有學習表現「1-IV-1能聽懂課堂中所學的字詞」調整為「能聽懂課堂中所學日常生活用語單詞50個，並能運用於日常對話」。試問黃老師運用了哪些課程調整原則？ 甲、簡化 乙、減量 丙、分解 丁、替代 戊、重整
A甲乙丁
B甲乙戊正確答案
C乙丁戊
D乙丙戊
答案與詳解
為什麼答案是 B
日常生活用語降低了學習難度（簡化），50個明確限制了學習數量（減量），並能運用於日常對話將單純的聽懂重組為聽與說的應用（重整），故甲、乙、戊正確。
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日常生活用語降低了學習難度（簡化），50個明確限制了學習數量（減量），並能運用於日常對話將單純的聽懂重組為聽與說的應用（重整），故甲、乙、戊正確。
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