國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育-身心障礙108 年第 8 題單選題
不論是否具有正式行政職位,透過參與學習社群、提升領導能量、合作與對話,對 於教室與學校整體產生影響,引導同儕改進教學實踐,提升教學品質及學生學習成 效。試問上述係指下列何者領導?
B正確答案
題幹強調不具正式行政職位且引導同儕,此為教師領導的核心特徵。
逐選項解析
A教學領導✕ 錯誤
教學領導通常指校長或行政主管為提升教學品質所展現的領導行為,多具有正式行政職位與職權。
B教師領導✓ 正確
教師領導強調教師即使無行政職銜,仍能透過專業影響力、合作與對話帶動同儕,完全符合題意描述。
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