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112 年 · 特殊教育－資賦優異（新北市）

112學年度新北市教師甄選 · 共 60 題 · 點題目看答案與詳解

1
張老師為瞭解四所學校的教育機會均等情形，計算出四所學校的學生學習成就之變異數（variance），從這些變異數中，下列哪一所學校…
2
費德勒(Fiedler)的領導理論，領導者在哪一種控制力，採用關係導向的領導較為有效呢？
3
112學年度第一學期學校行事曆。 4、校長請教務處擬訂之提案：教師級職務編配辦法。 以上何者非屬於學校校務會議應議決之重大事項？
4
來自校外的研究人員欲觀察何老師上課時跟學生的互動情形。這些研究人員提早一星期入班，學生最初很在意研究人員在場，過幾天後就不再注意…
5
張老師要進行新北市小學學生閱讀素養之問卷調查，他要取得國小學生的代表性樣本必須有嚴謹步驟。下列哪一項是他應做的第一個步驟呢？
6
十二年國民基本教育之核心素養，分為三大面向「自主行動」、「溝通互動」及「社會參與」，三大面向再細分為九大項目，請問九大項目下列何…
7
臺灣俗諺：「一犬吠聲，百犬吠影」，這是何種學習的結果？
8
設計思考有五步驟，其中「為了讓設計目標能更明確、更聚焦，學生能將所觀察、蒐集到的經驗與資料，透過歸納重點、建立關聯等，以常用的釐…
9
教師聘任後，因教學不力或不能勝任工作有具體事實者，應經教師評審委員會審議通過，並報主管機關核准後，予以解聘或不續聘；請問下列哪些…
10
有關身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，請問應於何時訂定？
11
小明的爸爸在工廠上班，他認為最重要的工作守則就是：「聽老闆的話，努力完成工作」，而這也影響到小明在學校，其行為的守則就是：「聽老…
12
教師之輔導與管教措施，應與學生違規行為之情節輕重相當，以下哪一個是正確的原則？
13
依據《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》，以下何者不在「學校應於五日內召開校園事件處理會議」之規範之內？
14
高級中等以下學校教師評審委員會於處理下列哪個事項，不需另行增聘校外學者專家擔任委員，至未兼行政或董事之教師代表人數少於委員總額二…
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請問下列何者最能說明教師具備組織素養的最重要原因？
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課程評鑑如採用 D. Stufflebeam 的 CIPP 模式，其中的 C 是何指？
17
朱老師在講述校園霸凌事件時，播放影片且講解如何因應霸凌的方法。請問，朱老師在教學裡運用了布魯納（Bruner）提出的哪些表徵？
18
對於身心障礙學生之鑑定、安置與輔導，以下的敘述何者正確？
19
新北市「品德教育由我做起計畫」編印國中小品德教育聯絡簿，訂有市級之 12 個核心價值，下列哪個不屬於新北市之 12 個核心價值？
20
依法行事本來只是達成目標的手段，但久而久之，可能由手段變為目的，形成目的置換。 上述的情形稱為？
21
下列哪一項敘述不符合 Stanley 的才能鑑定與發展模式？
22
前瞻國中重視適性揚才的教育理念，除了各年級均設有資優資源班外，也安排資優學生在普通班級內，能夠與異質小組和同質小組有合作及挑戰學…
23
佳佳國小依據 Baum 提出的雙重特殊需求學生才能中心發展模式，為一位有讀寫障礙的資優生規劃資優教育方案，方案中的一個項目是由普…
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Dabrowski 提出資優者情緒發展的正向非統整理論，當個體透過自我實現的過程而達到情緒發展的理想境界，發展出人生以服務為目的…
25
有關資優與注意力缺陷過動症（ADHD）的說法，下列何者較適切？ 甲、ADHD 兒童的干擾行為和其障礙的核心症狀（容易分心、衝動、…
26
王老師為該校一位資優生構思三年內欲實施的資優教育方案，並欲參考阮汝理的三合充實模式設計三類型課程學習活動，下列哪些學習活動較不符…
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有關 Bloom 教育目標分類法的修正，下列哪些敘述符合其新發展的理念？ 甲、一些被通稱為分析的技巧（analysis skil…
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老師觀察小宇，發現他精力旺盛，不斷尋求新概念直到問題解決，也善於自我反省，依據這些描述，小宇具備哪些資優的過度激動特質？
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根據老師平日的觀察，發現小啟逃避任務以避免失敗、因完美主義而不敢冒險或接受挑戰，無法完成課業，抗壓性也不足。下列哪些作法較適合用…
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若依 DISCOVER 的問題類型，將下述教學活動由封閉到開放加以排序，何者較符合？ 甲、運用圖片中的景物分辨是什麼季節 乙、創…
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資優班老師以「遺傳」為主題，運用平行課程模式進行教學，有一項活動內容為讓學生成為研究者，設計遺傳實驗，討論是否符合遺傳法則，並探…
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劉老師在教師共備社群裡面討論到一道題目如下：8 隻鴿子任意飛入 7 個鴿舍，請問必定有一個鴿舍至少飛入\_\_隻鴿子？請問，依照…
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資優班老師發現美甄對於文字掌握佳，並廣泛閱讀各種主題的文章與書籍，以下那些作法較能符合該生的特質與學習需求？ 甲、發展辨識文字關…
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小奇目前就讀中班，母親觀察到他學習新事物時學習速度很快，對於感興趣的事物，專注時間非常持久，能運用豐富的語彙，將自己的意思適切、…
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Gagné 提出「資優（giftedness）與才能（talent）區分模式」(DMGT)，將天賦能力和特殊才能區分，下列敘述何…
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願景國小資優班欲採用《十二年國民基本教育課程綱要》特殊需求領域創造力科目的學習表現，來檢視語文創思課學生的短文創作，請問下列哪一…
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數學資優教育研究模式（the Study of Mathematically Precocious Youth，簡稱 SMPY）…
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資優班老師以名人傳記，幫助資優生了解自己的天賦才華，克服困難，透過主要角色替代，嘗試新的角色和態度，探索其他解決衝突的方式。可能…
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小詠被鑑定為泛自閉症類群學生，也通過資優鑑定，智力測驗結果顯示，小詠在語文理解與工作記憶的部分較為突出。在普通班幾乎沒有與同學互…
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小樺想要統計全校學生在疫情期間在家的活動態樣分析，並且用圓餅圖的方式進行呈現。請問，他在繪製或解釋圓餅圖前，需先有哪些先備經驗？
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臺灣本島的形狀呈紡錘狀，南北長約394公里，東西寬約140公里。請問臺灣本島從經緯度來看，四個極點的描述何者正確？
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小叡在資優班上課學到「定義新運算」單元，題目如下：若 $a \# b = a + b$ ，其中 $a, b$ 是正整數，那麼9#…
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王老師在算數學的時候，往往會覺得時光飛逝，且有滿滿的愉悅感，這樣的感覺以下列哪一個理論來解釋說明最為恰當？
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指導學生用同樣竿長的觀測器（如下圖）在操場觀測竿影，結果同一時間各組竿影長度卻有不同，下列哪一個因素是影響結果的主要變因？
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H. Taba 的教學策略方案（Teaching Strategies Program）透過四個獨立但彼此相關可依序使用的教學策…
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王老師在教授奧林匹亞數學課程時，很喜歡運用「數學歸納法」的程序讓學生進行規則的簡化、發現與驗證，請問他這樣的作法，主要是基於以下…
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認識天氣圖對於天氣狀況的了解很有幫助，請根據下圖及描述選出正確答案。 1.此時通過臺灣上空的鋒面是囚錮鋒 2.此時臺灣會出現陰雨…
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小樺以費氏數列的推廣與應用進行數學科展的探究，他發現費氏數列為：$1,1,2,3,5,8...$的規則，請問在規則的發現上，最主…
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蔡老師想透過童話故事引導學生思考「刻板印象」之概念，依據 L.Anderson 與 D.Krathwohl 修訂的 Bloom …
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黃老師在資優班開設的經典文學賞析課，強調學生能察覺自己思考的心理歷程，解釋得到答案的分析過程，提出「推理的證據」，是屬於下列哪個…
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林老師依據小智在興趣中心的表現，評估小智屬於 D. Treffinger 自我引導學習模式（Self-Directed Lear…
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王老師和他的兒子現在相差 40 歲，3 年後王老師的年齡是他兒子年齡的 9 倍，請問王老師的兒子現在幾歲？請問以下的描述何者正確…
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新成班的創意國小正在建構資優班課程架構，資優班教師團隊希望課程能由學生對特定領域的興趣來主導，符應學生的偏好，強調自主學習。請問…
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提出統整教育模式（Integrative Education Model，IEM）的資優教育學者 B. Clark，以大腦功能超…
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M. Scardalia 和 C. Bereiter 發現寫作專家和寫作生手在寫作時的認知歷程不同，以下何者非兩者之差異？
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王老師以時事新聞為素材，提升學生的批判思考能力，下列哪些活動較可訓練批判思考？ 甲、摘要新聞的重點，濃縮成一行新聞跑馬燈 乙、檢…
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D. Nelson 提出的設計本位學習（Design-Based Learning，DBL）強調以終為始、逆向設計的教學，發展出…
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下列對 Renzulli 提出的「千鳥格互動論」敘述，何者為非？
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資優班的小晨語文表現優異，在四下時提出申請語文跳級，通過後於五年級時執行，依據《新北市高級中等以下學校辦理資賦優異學生縮短修業年…
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新北市宣布配合限塑政策擴大執行，112 年 5 月 1 日起轄內「飲料店」將不得提供一次用塑膠飲料杯，包含生物可分解塑膠材質之 …