小樺想要統計全校學生在疫情期間在家的活動態樣分析，並且用圓餅圖的方式進行呈現。請問，他在繪製或解釋圓餅圖前，需先有哪些先備經驗？
A圓周率的計算能力
B圓周長與半徑的關係
C圓面積的大小比較
D扇形與圓心角的關係正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
圓餅圖由各扇形組成，需將資料的百分比換算為圓心角來繪製，故必須具備扇形與圓心角關係的先備經驗。
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圓餅圖由各扇形組成，需將資料的百分比換算為圓心角來繪製，故必須具備扇形與圓心角關係的先備經驗。
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