國小教甄｜特殊教育(資賦優異)特殊教育－資賦優異112 年第 59 題單選題
資優班的小晨語文表現優異，在四下時提出申請語文跳級，通過後於五年級時執行，依據《新北市高級中等以下學校辦理資賦優異學生縮短修業年限及服務實施計畫》請問學校應進行下列哪些做法？
甲、請父母或班級導師、任課教師填妥申請表向主管處室填妥申請
乙、檢視小晨申請資格，四上語文成績是否達同年級的百分等級 85 以上
丙、評量小晨是否達到精熟五年級百分之八十之學習內容與學習表現之通過標準
丁、相關資料送學校特殊教育推行委員會審議，審議通過後實施，並提報教育局備查
戊、持續追蹤小晨縮短修業年限後之適應情形，若有適應困難則通知家長共同修訂個別輔導計畫
D正確答案
依新北市計畫，跳級的通過標準是精熟申請縮短期間該學科「百分之九十」的學習內容與學習表現，丙寫成百分之八十，所以排除丙；甲（申請）、乙（前一學期成績達PR85）、丁（送特推會審議）、戊（適應困難通知家長修訂個別輔導計畫）都是學校該做的事，答案D。
為什麼答案是 D
甲符合「家長或導師、任課教師填申請表向學校主管處室推薦申請」；乙符合「前一學期學期成績達該年級百分等級85以上」；丁「相關資料送學校特推會審議」是學校必做的程序；戊符合「發現學生適應困難，應通知家長共同修訂個別輔導計畫」。丙的「五年級」本身沒錯（部分學科跳級是指已精熟該學科下一年級的學習內容，小晨四年級申請、五年級執行），錯在把百分之九十寫成百分之八十。
