連方塊是由數個全等的正方形所組成，三個正方體為三連方，以此類推。皮皮老師用數量不等的四連方，讓學生研究可能拼湊的不同大小矩形，如 的矩形可以用二塊相同的四連方組成，窮舉所有可能。請問此課程可以結合下列哪一個數學單元最符合教學要義？
A周長與面積
B四邊形
C怎樣解題正確答案
D線對稱圖形
答案與詳解
為什麼答案是 C
「窮舉所有可能」是數學解題中重要的啟發式策略（如系統性列表、分類與窮舉），資優教育強調高層次思考，結合此單元最能彰顯培養解題能力的教學要義。
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「窮舉所有可能」是數學解題中重要的啟發式策略（如系統性列表、分類與窮舉），資優教育強調高層次思考，結合此單元最能彰顯培養解題能力的教學要義。
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