分析以下案例：「某國際研究發現，在不同文化背景下，資優生對文學作品中道德兩難情境的詮釋存在系統性差異，且這種差異隨著年齡增長而擴大。」根據此發現，下列哪一種人文教育模式最能培養資優生的全球勝任力（global competence）？
A文化融合模式：強調不同文化價值觀的共通性
B文化多元模式：並列呈現不同文化的價值體系
C文化對比模式：比較不同文化價值觀的優劣
D文化透視模式：引導學生從多元文化視角分析道德判斷的文化建構性正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
引導學生分析道德判斷的文化建構性，直接回應題幹中道德詮釋隨文化與年齡產生系統性差異的現象，能深度培養跨文化批判思考與全球勝任力。
載入中…
