資優班陳老師根據《十二年國民基本教育資賦優異相關之特殊需求領域課程綱要》，在獨立研究課程中，讓資優學生依照自己的進度進行學習，並善用各種創意技法產生不同的解法，最後針對教師的評量或回饋予以回應。上述學習目標較符合「研究概念與思考能力」中的哪些學習表現，下列何者較為適切？ 甲、問題解決 乙、研究內涵 丙、界定研究問題 丁、自我引導學習