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國小教甄|特殊教育(資賦優異)特殊教育-資賦優異114 年第 32 題單選題

小芸在進行自主探究時,不斷擴展主題內容,最終研究計畫過於龐大且無法聚焦。教師應採用下列哪些策略? 甲、引導她使用問題樹或主題圖聚焦問題 乙、強調任務需在三週內完成,設定時間限制 丙、鼓勵其整合延伸內容為附錄或補充 丁、要求其刪除所有與原題無關的資料 戊、安排反思歷程活動,協助其重新釐清主題核心

A甲丙戊
B乙丁戊
C甲乙戊正確答案
D丙丁戊
答案與詳解
C
正確答案
教師應透過視覺化工具、時間限制與反思活動,引導資優生聚焦自主探究主題,避免研究範圍過度發散。

為什麼答案是 C

甲使用問題樹或主題圖能視覺化聚焦;乙設定時間限制能促使學生在期限內進行取捨;戊安排反思活動能協助釐清核心。三者皆為有效引導聚焦的積極策略。

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