小強是國小四年級學習障礙的學生，口語能力正常，但與同學交談時常會說到一半就停止，或有用錯語詞而不自知的情形。針對上述問題，下列哪一項是資源班張老師需要為他進行的課程安排？
A溝通輔具訓練
B音韻覺識訓練
C自我監控訓練正確答案
D閱讀書寫訓練
答案與詳解
逐選項解析
A溝通輔具訓練輔具使用時機✕ 錯誤
溝通輔具（AAC）適用於口語能力嚴重缺損者，如重度自閉症、腦性麻痺無口語者。小強口語能力正常，不需要輔具替代溝通。
B音韻覺識訓練音韻覺識✕ 易錯陷阱
音韻覺識是指對語音聲韻結構的辨識能力，主要用於閱讀障礙或發音困難學生。小強問題在語意表達監控而非語音辨識，方向錯誤。
C自我監控訓練✓ 正確
D閱讀書寫訓練✕ 錯誤
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