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專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學107 年第 1 題單選題

某憂鬱症患者表示,在參加完團體治療後,覺得在團體中就某方面來說,好像重新體驗和了解所成長的家庭生活,請問該團體是發揮了那一個療效因子?

A家庭重現(corrective recapitulation of the primary family group)正確答案
B存在性因子(existential factors)
C傳達資訊(imparting information)
D人際學習(interpersonal learning)
答案與詳解
A
正確答案
Yalom 團體治療 11 大療效因子中,「在團體中重新經歷原生家庭互動」即為家庭重現。

逐選項解析

A家庭重現(corrective recapitulation of the primary family group)家庭重現✓ 正確
家庭重現指成員把團體當成「象徵性的原生家庭」,重新經歷與手足、父母的互動模式,並在治療師引導下修正過去未解決的家庭衝突,正好對應題幹「重新體驗成長的家庭生活」。
B存在性因子(existential factors)存在性因子✕ 錯誤
存在性因子強調個人面對生命終極議題:死亡、孤獨、自由、無意義,學習為自己負責。與題幹的「家庭經驗」無關。
C傳達資訊(imparting information)傳達資訊✕ 錯誤
傳達資訊指治療師或成員提供疾病知識、衛教或建議。屬於認知層次,非情感體驗,不符合題幹描述。
D人際學習(interpersonal learning)人際學習✕ 易錯陷阱
人際學習雖也涉及團體互動,但重點是透過「此時此地」的回饋學習新的人際模式,而非「重現原生家庭」的歷史經驗。題幹明確提到「成長的家庭」,故選 A 而非 D。

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