專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)108 年第 71 題單選題
有關親子活動團體(parent-child activity group)介入的敘述,何者錯誤?
A協助父母了解學習活動與父母態度如何共同影響孩子
B藉由與治療環境的結合,親子均能了解並開始建立新的互動方式
C由父母選擇合宜適當的活動來促進正向的互動,以促進親子間的溝通與對話正確答案
D對親子雙方都可以減少負向經驗所帶來的衝擊和影響
C正確答案
親子活動團體介入的活動應由「治療師」選擇與設計,而非由父母選擇,目的在創造正向互動經驗。
為什麼答案是 C
錯誤!活動應由「職能治療師」依評估結果選擇合宜活動,父母往往就是因為不知如何選擇適當活動才需要介入。父母是參與者與學習者,不是活動設計者。
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完整詳解
Pro · 無限重點 親子活動團體介入的活動應由「治療師」選擇與設計,而非由父母選擇,目的在創造正向互動經驗。
看到「由父母選擇活動」就要警覺!治療性團體的活動選擇是治療師的專業職責,父母是參與者不是設計者。
逐選項分析
A✕
親子團體核心目標之一就是讓父母覺察「活動內容」與「自身態度」如何雙重影響孩子的表現與情緒,敘述正確。
B✕
在結構化的治療環境中,親子能在治療師引導下嘗試並建立新的互動模式,這是團體介入的重要機制,敘述正確。
C✓ 正確
錯誤!活動應由「職能治療師」依評估結果選擇合宜活動,父母往往就是因為不知如何選擇適當活動才需要介入。父母是參與者與學習者,不是活動設計者。
D✕
親子團體可在安全治療情境中重塑正向互動經驗,減少日常累積的負向衝突對親子雙方的影響,敘述正確。
親子活動團體介入要點
| 項目 | 由誰負責 | 目的 | 備註 |
|---|
| 活動選擇 | 治療師 | 符合親子能力與目標 | 專業判斷 |
| 態度示範 | 治療師 | 提供互動模型 | 父母觀察學習 |
| 參與互動 | 親子雙方 | 建立新互動模式 | 在治療環境中練習 |
| 反思討論 | 父母為主 | 覺察自身影響 | 促進改變動機 |
C 選項把「活動選擇者」從治療師偷換成父母,看似合理(強調父母主動參與),實則違反治療團體的專業設計原則。父母通常因互動困難才來求助,若能自行選擇合宜活動就不需介入了。
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