專技高考-職能治療師 108 年 · 第 33 題 專技高考-職能治療師 職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術) 108 年 第 33 題 單選題
職業輔導評量報告是屬於下列那一層級的工作相關評量結果? A 職涯層級
B 職務層級
C 基本元素層級
D 依轉介目的決定層級 正確答案
D 正確答案
職業輔導評量無固定層級,需依轉介目的(個案需求)決定評量內容與深度。
為什麼答案是 D 職業輔導評量強調個別化服務,需依轉介單位提出的轉介目的(如就業安置、職務再設計、職能評估)決定評量層級與深度,這是職評的核心精神。
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完整詳解 Pro · 無限 重點 職業輔導評量無固定層級,需依轉介目的(個案需求)決定評量內容與深度。
看到「報告層級」別硬背!職評是『個別化』服務,答案常是『依轉介目的決定』。
逐選項分析 A ✕
職涯層級評估著重長期職涯規劃方向,僅是職評可能涵蓋的面向之一,並非所有報告都停留在此層級。
B ✕ 陷阱
職務層級聚焦特定工作任務的能力評估,雖是職評常見內容,但不能代表所有職評報告層級,是常見誤選陷阱。
C ✕
基本元素層級指最基礎的工作相關能力(如體能、認知、動作)。並非每份報告都需深入此層級,需視個案狀況。
D ✓ 正確
職業輔導評量強調個別化服務,需依轉介單位提出的轉介目的(如就業安置、職務再設計、職能評估)決定評量層級與深度,這是職評的核心精神。
工作相關評量三大層級 層級 評量重點 舉例 適用對象 職涯層級 長期職業興趣與方向 職業興趣量表、職涯規劃 職涯探索期個案 職務層級 特定工作任務表現 工作樣本、現場試做 已有就業目標者 基本元素層級 基礎能力(體能/認知/動作) 肌力、耐力、注意力測驗 需了解基本工作能力者 實際層級 依轉介目的彈性決定 綜合上述任一或多項 所有職評個案
考選部最愛考「評量到底誰說了算」。很多人以為職評報告有標準 SOP 層級(職涯→職務→元素),但實際上職業輔導評量是「接案制」:轉介單位寫什麼需求,就評什麼深度。同一個個案,如果只想知道適不適合繼續原職就評職務層級;若要全面重建生涯藍圖就拉高到職涯層級;需要訓練特定技能就深入元素層級。記住:沒有「這個案屬於 X 層級」的固定公式,只有「這次轉介目的需要評到哪」。看到題目問「應採用哪個層級」,先找轉介需求,不要用個案障礙類別硬套。
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