專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)108 年第 20 題單選題
針對肌肉張力低與肌耐力不足個案,職能治療師提供剪紙活動訓練。下列那一種活動調整的方式,最可以增加力量的需求?
A剪比較複雜的圖形
B剪比較大的圖形
C剪比較硬的紙張正確答案
D用比較利的剪刀
C正確答案
增加力量需求=增加阻力,剪硬紙張需要更大握力與肌力收縮,最能訓練肌力。
為什麼答案是 C
紙張越硬→剪刀需克服的阻力越大→個案手部屈肌(特別是握力)需產生更大收縮力量,直接提升「力量」需求,符合題目訓練目標。
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完整詳解
Pro · 無限重點 增加力量需求=增加阻力,剪硬紙張需要更大握力與肌力收縮,最能訓練肌力。
活動分析記口訣:要練「力量」就增加「阻力」。材質越硬→阻力越大→力量需求越高。
逐選項分析
A✕ 陷阱
剪複雜圖形主要增加的是「精細動作控制」與「視知覺、手眼協調」的需求,訓練的是精準度而非力量,與肌力訓練目標不符。
B✕
剪比較大的圖形主要增加的是「肌耐力」(持續剪的時間變長)與「肩肘穩定度」,但每一刀的力量需求並未提升,無法有效訓練肌力。
C✓ 正確
紙張越硬→剪刀需克服的阻力越大→個案手部屈肌(特別是握力)需產生更大收縮力量,直接提升「力量」需求,符合題目訓練目標。
D✕ 陷阱
用比較利的剪刀反而「降低」阻力與力量需求,是適合肌力不足者的代償工具,方向完全相反,屬於降階而非升階調整。
活動分析:剪紙活動的調整方向
| 訓練目標 | 調整方式 | 舉例 | 原理 |
|---|
| 增加力量 | 增加阻力 | 剪硬紙、厚紙板 | 肌肉需更大收縮力 |
| 增加肌耐力 | 延長時間/面積 | 剪大圖形 | 持續用力時間變長 |
| 增加精細動作 | 增加複雜度 | 剪複雜曲線 | 精準控制需求 |
| 降階(代償) | 降低阻力 | 用利剪、薄紙 | 減輕個案負擔 |
本題容易誤選 B(剪大圖形),因為直覺認為「大=累=練力量」,但活動分析中「大圖形」訓練的是肌耐力而非肌力。記住:力量看「單次阻力」,耐力看「持續時間」,兩者調整方向不同。D 選項則是反向陷阱(利剪是降階)。
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