國中教甄|特殊教育(身心障礙)特殊教育108 年第 42 題單選題
林老師在數學課時要求學生運用面積公式、透過分組討論,思考如何在有限的預算下,購買巧拼或地毯來佈置教室 休息區,並請各組公開發表自己的估價單與設計圖。而過程中,老師將會依據評分指標(rubric)為每位學生的參與 度進行評分。請問林老師採用何種評量法?
A動態評量(dynamic assessment)。
B檔案評量(portfolio evaluation)
C生態評量(ecological assessment)
D真實評量(authentic assessment)正確答案
D正確答案
學生在真實生活情境中應用數學知識解決佈置教室的實際問題並產出具體成果,完全符合真實評量的核心精神。
逐選項解析
A動態評量(dynamic assessment)。✕ 錯誤
動態評量強調評量-介入-再評量的過程,關注學生的學習潛能與近側發展區,題幹並未提及教師在過程中提供鷹架或介入指導。
B檔案評量(portfolio evaluation)✕ 錯誤
檔案評量強調長期且有系統地收集學生作品,以展現學習歷程與進步軌跡,題幹為單次數學課任務,未提及長期建檔與省思。
C生態評量(ecological assessment)✕ 錯誤
D真實評量(authentic assessment)✓ 正確
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