林老師發現當班上進行討論時，班上的身心障礙學生總是無法參與、神情落寞，因此他決定採用合作學習法 （cooperative learning）改善這個現象。請問下列做法與理念何者有誤？
A以教師為教學的中心引導課程內容的進行正確答案
B透過異質性分組學習個別差異
C訂定小組任務以建立組員的相互依賴關係
D註明各組員的貢獻以強調個別負責
答案與詳解
逐選項解析
A以教師為教學的中心引導課程內容的進行✓ 正確
合作學習法強調以學生為學習中心，教師扮演引導者、促進者與資源提供者的角色，而非以教師為教學中心。
B透過異質性分組學習個別差異✕ 錯誤
異質分組是合作學習的重要特徵，將不同能力、背景的學生分在同一組，有助於同儕互助與學習尊重個別差異。
C訂定小組任務以建立組員的相互依賴關係✕ 錯誤
D註明各組員的貢獻以強調個別負責✕ 錯誤
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