📖 閱讀測驗 · 共用前文
新北國中資源班陳老師正在規劃 108 學年的班級事務，請問他的規劃何者有誤？
承上題，某日陳老師發現一篇關於「合作教學（co-teaching）」的期刊論述後，決定身體力行。請問他在實際執行時，何項作法或觀點較無法反應該教學模式的特質？
A可邀請普通班教師做為合作教學的夥伴。
B需與合作夥伴共同備課。
C可輪教，一人主教一人做教學準備。正確答案
D適用學生能力異質性大的班級。
答案與詳解
為什麼答案是 C
合作教學強調兩位教師地位平等且共同分擔教學責任。若一人主教、另一人僅做教學準備或批改作業，屬於傳統的協助模式，無法反映合作教學共同參與教學過程的特質。
載入中…
