依據 D. C. Geary 的觀點，具備語意記憶缺陷亞型（semantic memory deficits）的數學學習障礙學生，可能呈現下列哪些運算表現？
A直式減法時欄位對錯。
B沒有辦法形成如空間表徵般的心理數線。
C十以內加法運算緩慢且錯誤率高。正確答案
D心算快，但進位時常忘了在下一個位值加 1。
答案與詳解
為什麼答案是 C
語意記憶缺陷使學生難以將基本算術事實存入長期記憶並快速提取，只能依賴手指計數等初級策略，導致運算緩慢且錯誤率高。
載入中…
語意記憶缺陷使學生難以將基本算術事實存入長期記憶並快速提取，只能依賴手指計數等初級策略，導致運算緩慢且錯誤率高。
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