支持服務（supports）是促進身心障礙者個人發展、教育、興趣和個人福祉的資源與策略，目的即在提升其個人功能。 下列是四項提供不同障礙程度身心障礙學生支持服務的作為，請從中選出最不合適者：
A以個人數位助理（PDA）提供智障學生蛋糕烘焙步驟的指引
B利用擴大性替代性溝通系統（AAC）促進學障生的溝通技巧正確答案
C訓練普通班同儕應用教學提示（prompts）強化特教班學生參與融合教育
D編寫社會故事（social story）為自閉症學生示範人際互動的迷思與正解
答案與詳解
為什麼答案是 B
擴大性及替代性溝通系統（AAC）主要針對有嚴重表達性溝通障礙的學生（如自閉症、腦性麻痺、重度智能障礙）。學習障礙學生的口語溝通能力通常正常，主要困難在讀、寫、算等學科學習，使用AAC不符合其核心需求。
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