下列何者將適性介入（intervention）與評量過程結合，透過二者不斷循環的過程；探知學生學習潛能的所在範圍以及發展的可塑性？
A動態評量 (dynamic assessment)。正確答案
B檔案評量 (portfolio evaluation)。
C生態評量 (ecological assessment)。
D真實評量 (authentic assessment)。
答案與詳解
為什麼答案是 A
動態評量強調評量與教學（介入）的結合，透過「前測—介入—後測」的循環歷程，評估學生的近側發展區（ZPD）與學習潛能，完全符合題幹描述。
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