台北市國小教師甄選-英語科基礎類科知能110 年第 20 題單選題
《十二年國民基本教育課程綱要－國語文領域》在國小階段要學習「自我介紹」、「簡報」、「標語」等內容，上述學習內容屬於下列哪一種文本？
B正確答案
自我介紹、簡報、標語皆為日常生活實際應用的文本，屬於應用文本。
為什麼答案是 B
應用文本指生活中為特定目的、對特定對象而寫的實用性文本。自我介紹（社交）、簡報（傳達資訊）、標語（宣導）皆具明確功能性與實用性，屬應用文本。
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完整詳解
Pro · 無限重點 自我介紹、簡報、標語皆為日常生活實際應用的文本，屬於應用文本。
看到「實用性、有特定目的、針對特定對象」→ 直接選應用文本！
逐選項分析
A✕
記敘文本以人事時地物為主，重在敘述事件經過，如日記、遊記、傳記等。自我介紹雖含個人資訊，但目的是溝通實用，非單純敘事。
B✓ 正確
應用文本指生活中為特定目的、對特定對象而寫的實用性文本。自我介紹（社交）、簡報（傳達資訊）、標語（宣導）皆具明確功能性與實用性，屬應用文本。
C✕
抒情文本以表達個人情感為核心，如散文、詩歌。自我介紹、簡報、標語皆以實用溝通為目的，並非情感抒發，不屬此類。
D✕ 陷阱
說明文本旨在客觀解釋事物原理或介紹知識，如科普文、操作手冊。簡報雖含說明性質，但與自我介紹、標語並列時，共同特徵在「實用應用」，非單純知識說明。
108 課綱國語文領域文本類型對照
| 文本類型 | 核心目的 | 典型例子 | 本題對應 |
|---|
| 記敘文本 | 敘述人事時地物 | 日記、遊記、故事 | ❌ |
| 抒情文本 | 表達情感 | 散文、新詩 | ❌ |
| 說明文本 | 解釋知識原理 | 科普、說明書 | ❌ |
| 議論文本 | 提出觀點論證 | 評論、社論 | ❌ |
| 應用文本 | 實用溝通目的 | 自我介紹、簡報、標語、書信、海報 | ✅ |
考生易被「簡報」誤導成說明文本（D）。但 108 課綱將文本依「使用情境」分類：簡報雖含說明成分，但其核心是針對特定聽眾、達成特定溝通目的，故歸為應用文本。判斷時要看「整組詞」共同特徵，而非單一詞義。 
