專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學112 年第 29 題單選題
下列何者最適合用於了解轉介至職能治療的注意力不足／過動症個案及照顧者的觀點與目標？
A遊戲與活動觀察
B加拿大職能表現量表（Canadian Occupational Performance Measure）正確答案
C感覺處理能力剖析量表（Sensory Profile）
D學校日常生活功能評量（School Function Assessment）
B正確答案
想了解個案與照顧者「自己的觀點與目標」，首選以案主為中心的COPM加拿大職能表現量表。
為什麼答案是 B
COPM是以案主為中心的半結構式晤談工具，由個案或照顧者自行界定在自我照顧、生產活動、休閒中的職能問題並排序重要性，最能呈現「觀點與目標」。
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完整詳解
Pro · 無限重點 想了解個案與照顧者「自己的觀點與目標」，首選以案主為中心的COPM加拿大職能表現量表。
看到『個案/照顧者的觀點與目標』→ 自評/晤談型工具COPM，其餘都是觀察或標準化測量。
逐選項分析
A✕
遊戲與活動觀察是治療師「從外部」觀察個案表現，屬於觀察評估，無法直接反映個案與照顧者主觀認定的問題與目標。
B✓ 正確
COPM是以案主為中心的半結構式晤談工具，由個案或照顧者自行界定在自我照顧、生產活動、休閒中的職能問題並排序重要性，最能呈現「觀點與目標」。
C✕ 陷阱
感覺處理能力剖析量表評估的是個案的感覺處理與調節型態，雖由照顧者填寫，但測的是行為反應而非個案/照顧者對職能目標的觀點。
D✕
學校日常生活功能評量是測量學生在校園參與功能表現的標準化評量，著重功能水準而非主觀觀點與個人化目標設定。
常見ADHD職能評估工具比較
| 工具 | 評估方式 | 測什麼 | 是否反映主觀目標 |
|---|
| COPM | 半結構晤談/自評 | 職能問題與重要性排序 | ✓ 最佳 |
| 遊戲與活動觀察 | 治療師觀察 | 實際表現 | ✗ |
| Sensory Profile | 照顧者問卷 | 感覺處理型態 | ✗ |
| School Function Assessment | 標準化評量 | 校園功能參與 | ✗ |
題目關鍵是「個案與照顧者的觀點與目標」，屬主觀、案主中心的概念。C選項Sensory Profile雖也由照顧者填答，易讓人誤選，但它測的是感覺處理行為，並非個案自我界定的職能目標。 
