專技高考-職能治療師心理障礙職能治療學112 年第 72 題單選題
帶領臨床個案使用社區中圖書館的資源，此運用的學習策略為下列何者？
A立即回饋
B增強
C體驗式學習正確答案
D明確的口語指令
C正確答案
帶個案實際到圖書館操作社區資源，屬「做中學」的體驗式學習策略。
為什麼答案是 C
體驗式學習強調讓個案在真實情境中親身操作、實做，再透過反思整合經驗。帶個案實地使用圖書館資源正是「做中學」的典型體驗式學習。
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完整詳解
Pro · 無限重點 帶個案實際到圖書館操作社區資源，屬「做中學」的體驗式學習策略。
看到「實際帶到社區操作、親身體驗」就選體驗式學習(experiential learning)。
逐選項分析
A✕
立即回饋是指個案行為後馬上給予正確與否的訊息，重點在「回饋時機」，本題重點是帶到實地操作體驗，並非回饋技巧。
B✕
增強是行為學派用獎勵或移除嫌惡刺激來增加目標行為出現頻率，屬操作制約策略，與「親身使用社區資源」的學習方式無直接對應。
C✓ 正確
體驗式學習強調讓個案在真實情境中親身操作、實做，再透過反思整合經驗。帶個案實地使用圖書館資源正是「做中學」的典型體驗式學習。
D✕
明確口語指令是治療師用清楚、具體的語言引導個案完成動作，屬指導式教學技巧，重點在「指令呈現」而非實地體驗。
常見學習策略對照
| 策略 | 核心精神 | 操作重點 |
|---|
| 體驗式學習 | 做中學、真實情境 | 帶個案實地操作社區資源 |
| 立即回饋 | 行為後即時回應 | 馬上告知正確與否 |
| 增強 | 增加行為頻率 | 給予獎勵或移除嫌惡刺激 |
| 明確口語指令 | 清楚語言引導 | 具體說明步驟 |
本題易誤選「增強」或「立即回饋」等行為學派名詞。關鍵在題幹強調「實際帶到社區、親身使用資源」，這是學習「方式」而非「回饋或獎勵技巧」，應對應體驗式學習。 
