小朱很期待在考試時有優異的成績,覺得若非如此,就代表自己不夠好。當看到密密麻麻的考卷,突然緊張的冒汗手抖,結果作答很不順利,對自己很失望也很難過,也非常擔心第二天會不會也考不好,開始緊張是不是自己不夠聰明,再怎麼讀書也不會進步。這個問題的介入與下列那一項理論概念較無直接關連性?
A社會學習理論之自我效能
B行為理論之制約學習
C人類職能模式之意志次系統
D心理動力理論之防衛機轉正確答案
答案與詳解
防衛機轉是潛意識用來減輕焦慮的心理機制(如壓抑、否認、投射)。本題小朱的焦慮、負向認知與自我效能問題都是意識層面可介入的,並未涉及潛意識防衛,故關連性最低。
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