題庫
開始你的上榜之旅
國中教甄|理化
113 年 · 理化
第 25 題
國中教甄|理化
理化
113 年
第 25 題
單選題
老師在批改作文或是申論題時,最好不要知道被批改的學生是誰,這是因為要避免下列何種效應?
A
遺留效應
B
月暈效應
正確答案
C
霍桑效應
D
比馬龍效應
答案與詳解
B
正確答案
匿名批改可避免教師因對學生的既有印象而產生評分偏誤,此即月暈效應。
逐選項解析
A
遺留效應
✕ 錯誤
指實驗設計中,前一實驗處理的效果殘留並影響後續處理的結果,與教師評分偏誤無關。
B
月暈效應
✓ 正確
C
霍桑效應
✕ 錯誤
指受試者因為知道自己正在被觀察或參與實驗,而改變其行為表現的現象,與教師批改作業的評分偏誤無關。
D
比馬龍效應
✕ 錯誤
登入查看完整解析
立即註冊,看完整詳解
這題的完整詳解,註冊就能看 · 每天 2 題免費
精選詳解
完整逐選項解析
秒殺解題技巧與破題關鍵
關鍵知識表整理
陷阱與易錯提醒
同考點歷屆題庫連續刷題與錯題本
立即註冊觀看完整詳解
已有帳號?
登入
接著練習整份考卷
查看 113 年 國中教甄|理化《理化》完整試題與解答
理化 相關題目
某考卷第 10 題,高分組的答對率為 0.80,低分組的答對率為 0.20。請問…
理化 · 115 年 · 第 16 題
甲、乙兩班各有5個學生,每班5個學生的考試分數分別為: 甲班(5、7、10、13…
理化 · 109 年 · 第 45 題
鍾老師想要分析學生抽菸與否和性別之間的關聯性,應使用下列何種分析方法?
理化 · 109 年 · 第 46 題
下列何者為提升選擇題命題品質的有效做法?
理化 · 109 年 · 第 44 題
想練更多理化考古題?
Examly 收錄 50 萬+ 道歷屆題目,每題都有像這樣的精選詳解。免費下載,立即開練。
Download on the
App Store
GET IT ON
Google Play