國中教甄｜理化理化113 年第 9 題單選題

今年4月29日修正公告的《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》第二十二條規定，對於身心障礙及處於離島、偏遠地區，或因經濟、文化或族群致需要協助之資賦優異學生之鑑定，下列辦理方式何者為非？

A得因應學生身心特質及其需求、文化差異、族群特性或地區限制，彈性調整鑑定程序

B學生參與特殊教育學生鑑定無法適用既有評量工具時，應依其個別需求，調整評量工具之內容或分數採計方式

C學生參與特殊教育學生鑑定無法適用既有評量工具時，應依其個別需求，改以其他評量項目進行評估

D必要時得延長鑑定期程，並邀請申請者之家長參與各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會臨時會議正確答案

答案與詳解

正確答案

針對特殊需求學生的鑑定應秉持彈性與多元評量原則，但鑑輔會的會議運作須符合行政常規，不宜以邀請家長參與臨時會議的方式辦理。

A得因應學生身心特質及其需求、文化差異、族群特性或地區限制，彈性調整鑑定程序✕ 錯誤

針對身心障礙、偏鄉或經濟文化弱勢等特殊需求學生，彈性調整鑑定程序符合特殊教育鑑定之彈性與個別化原則，為正確敘述。

B學生參與特殊教育學生鑑定無法適用既有評量工具時，應依其個別需求，調整評量工具之內容或分數採計方式✕ 錯誤

當既有評量工具無法適用時，調整工具內容或分數採計方式，屬於評量調整精神，能真實反映學生能力，為正確敘述。

C學生參與特殊教育學生鑑定無法適用既有評量工具時，應依其個別需求，改以其他評量項目進行評估✕ 錯誤

D必要時得延長鑑定期程，並邀請申請者之家長參與各級主管機關特殊教育學生鑑定及就學輔導會臨時會議✓ 正確

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