專技高考-職能治療師職能治療技術學(包括職能治療之評估方法與技術、活動分析與應用、治療方法與技術)104 年第 49 題單選題考點:矯治vs功能性考點:功能性介入定義
下列有關建構性失用症(constructional apraxia)介入的敘述,何者正確?
A矯治性介入比功能性介入更有效
B請個案準備三明治屬於矯治性介入
C請腦傷成人個案從事堆積木活動屬於功能性介入
D介入的成效具任務特定性(task specificity)正確答案
D正確答案
建構性失用症介入成效具任務特定性,學什麼會什麼,不易類化到其他活動。
逐選項解析
A矯治性介入比功能性介入更有效矯治vs功能性✕ 易錯陷阱
目前並無明確證據顯示矯治性(remedial)介入優於功能性(functional/adaptive)介入,反而功能性介入因直接訓練日常任務,臨床上常更具實用效益。
B請個案準備三明治屬於矯治性介入功能性介入定義✕ 易錯陷阱
準備三明治是真實生活中的功能性任務,屬於「功能性介入」而非矯治性介入。矯治性介入指的是訓練底層認知知覺能力(如視知覺練習)。
C請腦傷成人個案從事堆積木活動屬於功能性介入✕ 易錯陷阱
D介入的成效具任務特定性(task specificity)✓ 正確
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