下列有關建構性失用症（constructional apraxia）介入的敘述，何者正確？
A矯治性介入比功能性介入更有效
B請個案準備三明治屬於矯治性介入
C請腦傷成人個案從事堆積木活動屬於功能性介入
D介入的成效具任務特定性（task specificity）正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
建構性失用症的介入成效具任務特定性（task specificity），意即訓練什麼任務就只在該任務上進步，難以類化（generalization）到其他活動，這是腦傷後學習的重要特性。
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