結合12年國教，行政院農業委員會推行食農教育遇到的困難有：
A缺法規制度正確答案
B師資不足正確答案
C缺系統性教材正確答案
D經費不足正確答案
E空間有限正確答案
答案與詳解
A、B、C、D、E
正確答案
推行食農教育面臨法規、師資、教材、經費與空間等五大結構性困境，需跨部會與社群資源整合。
為什麼答案是 A、B、C、D、E
早期推動缺乏專屬法源依據與強制力，導致資源分配與執行標準不一（註：《食農教育法》已於2022年制定公佈以改善此問題）。
考點：法規制度考點：師資培育考點：教材研發考點：經費預算
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完整詳解
Pro · 無限重點 推行食農教育面臨法規、師資、教材、經費與空間等五大結構性困境，需跨部會與社群資源整合。
秒殺技巧
食農教育屬跨領域實務課程，回想學校推動現況：沒法源、沒老師、沒課本、沒錢、沒農地，全選即得分。逐選項分析
A法規制度✓ 正確
早期推動缺乏專屬法源依據與強制力，導致資源分配與執行標準不一（註：《食農教育法》已於2022年制定公佈以改善此問題）。
B師資培育✓ 正確
現行體制內教師多缺乏農業生產與飲食營養的跨領域專業背景，難以獨立承擔食農教學。
C教材研發✓ 正確
食農教育涵蓋農業生產、飲食健康與環境永續，缺乏結合12年國教課綱的系統性與分齡教材。
D經費預算✓ 正確
實作課程需耗費農具、種子、食材與外部講師鐘點費，學校經常性預算難以支應龐大開銷。
E空間場地✓ 正確
都市學校受限於校園腹地，缺乏可實際耕作體驗的農地或符合衛生標準的烹飪實習教室。
食農教育推行五大困境與對策
| 困境面向 | 具體表現 | 解決對策/現況 |
|---|---|---|
| 法規制度 | 缺乏法源與跨部會協調機制 | 2022年制定《食農教育法》 |
| 師資不足 | 教師缺農業與營養跨域專業 | 培育食農教育專業講師與種子教師 |
| 系統教材 | 缺乏結合課綱的分齡教材 | 研發教案並建立食農教育資訊平臺 |
| 經費不足 | 實作材料與講師費預算編列不足 | 編列專案預算與引入企業或農會贊助 |
| 空間有限 | 都市學校缺農地與烹飪教室 | 結合社群農園、休閒農場等外部資源 |
陷阱提醒
本題為探討推行過程的綜合痛點。需注意《食農教育法》已於2022年公佈施行，解決了缺法規制度的根本問題，但若考題未特別限縮時間點，實務上師資、教材、經費與空間仍是持續面臨的挑戰，故全選。