109 年 · 特殊教育課程與教學（身心障礙組）

小明是二年級的學習障礙學生，李老師透過教導 「立、早」 「章」 ， 「弓、長」 「張」的方式加強其對字形的學習，李老師應用的是下…

小山是三年級接受資源班服務的身心障礙學生，可以理解彩色圖片和照片的內容，無法閱讀文字，但用報讀可理解同年級的課程內容。小山可與同…

王老師任教於七年級集中式特教班，發現班上學生下課沒事可做，且回家只會看電視和打電動。王老師想擴展學生參與不同的休閒活動，下列哪一…

大偉是就讀集中式特教班七年級的智能障礙學生，教師實際到大偉家和住家附近探訪，並和大偉的媽媽討論後，設計煮水餃、到運動公園散步、到…

下列哪一選項屬於非輔助性(unaided)的溝通符號？

依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》內容，下列哪一項是國小教育階段身心障礙相關之特殊需求領域課程科目？

根據特殊教育學生課程調整原則，下列哪一項敘述較為正確？

下列哪一項關於點字教學的敘述較為適當？

下列哪一選項較符合行為目標的敘述方式？

利用圖片兌換系統培養身心障礙學生溝通能力時，下列哪一項的排序較為正確？

林老師要教導技術型高中集中式特教班學生健康飲食的觀念， 他在生活保健實作、食材處理等科目教導飲食均衡的概念，在午餐時間強調各類食…

下列哪一項是轉介前介入(responsiveness to intervention)第一層介入教學的作法？

小華是三年級智力正常的身心障礙學生，平常座位雜亂無章，身上偶有異味，有時上課會不斷發問與課堂無關的問題，引起其他同學不悅繼而引發…

小銘是三年級的全盲學生，剛從啟明學校轉來普通學校，學業表現與普通班上的同儕相較屬中上程度。小 銘在定向行動和盲用電腦的使用上已有…

大中是就讀集中式特教班八年級的自閉症學生， 他在學校和家中都有攻擊、自傷、尖叫等行為問題，張老師想為 大中設計以家庭中心正向行為…

針對身心障礙學生的教學，下列哪一項教學目標的敘寫較為適當？

大志是九年級集中式特教班的智能障礙學生，缺乏口語表達能力，使得與人互動和溝通常出現困難。陳老師想運用生態評量方式為大志擬訂個別化…

張老師要為身心障礙學生自編閱讀流暢性評量工具，下列哪一項是實施步驟的正確順序？

依據《十二年國民基本教育身心障礙相關之特殊需求領域課程綱要》內容，下列哪一選項較符合自我決策中自主行為的學習表現？

下列有關身心障礙學生教學法的敘述哪一選項較為正確？

小傑是國小集中式特教班的智能障礙學生，在開始教導小傑適當的行為時，下列哪一選項的教學措施較為適當？

小倫是五年級的身心障礙學生 ， 國語文 、社會及自然與生活科技領域的成績表現中上 ，僅數學領域會有看錯題目 以致計算錯誤的情形出…

特殊教育學校高中三年級的學生，本學期每週在汽車美容坊實習 2 天。下列哪一項較不適合做為校內在教導部定一般領域/科目的學習目標？

蔡老師請身心障礙學生大華規劃並實施一天的假日旅遊活動，以評量在生活管理科目中休閒活動的學習成效，下列哪一選項較屬於蔡老師的評量方…

下列哪一項針對身心障礙學生課程規劃的敘述較為正確？

大明是國中腦性麻痺的學生，學習表現總在全班的前三名，但是因為無法有效控制嘴部肌肉，常會流口水，讓他覺得很自卑。下列哪一選項是大明…

小雄在與同儕相處時有社會技巧缺陷，常常都是靜靜的聽別人聊天而鮮少加入話題，教師發現小雄其實會起始話題，也會延續話題，只是在與同儕…

身心障礙學生小民在解數學計算題的結果如下： 18+28=36 ； 31+17=48 ； 45+16=51 。針對小民的錯誤下列哪…

有關運用輔助科技協助教導身心障礙學生，下列哪一選項的敘述較為正確？

妮妮是九年級集中式特教班的腦性麻痺學生，需仰賴輪椅行動，肌肉張力低，但能以右手手指操作電動輪椅，缺乏口語表達能力，但能使用表情和…