小文是九年級的閱讀障礙學生，學業成績差但溫和有禮，且在藝術與人文及健康與體育領域表現出色。小文家裡經營木雕生意，父母希望其畢業後能在家與父親學習一技之長。下列哪一項有關小文的學習規劃較不適當？
A持續進行國文科補救教學，增進小文的語文能力
B以社會性故事教導小文，培養其基本的社交技巧正確答案
C實施生態評量分析未來所需能力，協助小文成功轉入職場
D實施檔案評量蒐集小文藝術與人文領域作品，以建立最佳表現檔案
答案與詳解
為什麼答案是 B
社會性故事（Social Stories）主要用於自閉症或社交技巧缺陷學生。小文溫和有禮、社交無礙，實施此法未對應其需求，規劃不適當。
考點：補救教學考點：社會性故事誤用考點：生態評量/轉銜考點：檔案評量/優勢
載入中…
