黃老師分析班上身心障礙學生升大學的轉銜需求，發現大明需要提升擬定生涯目標及培養自我倡導的技巧。黃老師應提供大明下列哪一選項的特殊需求領域課程？甲、生活管理；乙、學習策略；丙、社會技巧；丁、溝通訓練。