小明是一年級認知功能嚴重缺損的智能障礙學生，下列哪一項較不適合做為小明的學習內容？
A能指認10個常見的符號
B能從操場走到自己的教室
C能指認6個常見水果的詞卡正確答案
D能說出自己的姓名和家裡的電話
答案與詳解
為什麼答案是 C
「詞卡」屬於文字符號的抽象辨識，對認知功能嚴重缺損學生而言過於抽象；應改為實物或圖片辨識，才符合其認知發展層次。
考點：功能性符號考點：環境定向考點：抽象文字（不宜）考點：自我保護技能
載入中…
「詞卡」屬於文字符號的抽象辨識，對認知功能嚴重缺損學生而言過於抽象；應改為實物或圖片辨識，才符合其認知發展層次。
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