教師為視覺障礙學生準備教材時，在不改變普通教育教材內容的情況下，把國字以點字或聲音的方式呈現，是屬於下列哪一項課程調整策略？
A重整
B簡化
C省略
D替代正確答案
答案與詳解
為什麼答案是 D
替代是在不更動教材內容下，以不同形式或媒介呈現。將國字以點字、語音呈現，內容一致、形式替換，正是替代策略的典型範例。
考點：重整考點：簡化考點：省略考點：替代
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替代是在不更動教材內容下，以不同形式或媒介呈現。將國字以點字、語音呈現，內容一致、形式替換，正是替代策略的典型範例。
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