江老師這學期負責高職三年級集中式特教班專題實作課程，他決定應用合作學習法帶領學生進行汽車美容、餐飲服務與門市服務三個職類的成果發表。江老師在教學安排時最需要注意下列哪一項？
A時間的規劃方式
B佈置結構化情境
C組成小組的異質性正確答案
D重新安排教學內容
答案與詳解
逐選項解析
A時間的規劃方式一般教學要素✕ 錯誤
時間規劃雖然是教學設計要素之一，但並非合作學習法的核心特徵，任何教學法都需要時間規劃。
B佈置結構化情境結構化教學✕ 易錯陷阱
結構化情境是『結構化教學法』（TEACCH）的核心，常用於自閉症學生，與合作學習法無直接關聯，屬名詞混淆陷阱。
C組成小組的異質性合作學習核心✓ 正確
合作學習法強調『異質性分組』，讓不同能力、特質的學生組成小組，透過同儕互動達到互補學習。高低能力搭配才能發揮合作學習效益。
D重新安排教學內容課程設計✕ 錯誤
題幹已確定三個職類成果發表的教學內容，無需重新安排；且內容調整非合作學習法的重點。
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