依據我國現行特殊教育法規，對於具有情緒行為問題的學生應於個別化教育計畫中擬定何種方案？

IEP內容明定應包括「具情緒與行為問題學生所需之行為功能介入方案及行政支援」。實務上先以功能評量找出行為的功能，再擬定前事調整、替代行為教導與後果處理等策略。